三维目标的整合实施与多元化教学模式构建初探

在认知科学、知识观和方法论等方面深刻分析三维目标内涵关系基础上,探讨传统教学模式之利弊形成多元化教学模式新理念,新模式的建立应体现出六个特点:认知主体参与的有效化、情感态度的个性化、师生交往的互动化、教学手段的现代化、目标任务的多样化、操作程序的灵活化。