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远程教育中高职英语教师的角色转换
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摘要
在远程英语教学条件下,高职英语教师是英语学习的引导者,英语教学活动的设计者和组织者,学习小组活动的指导者,远程英语教学效果的评价者和远程英语教育的研究者。
作者
张艳
机构地区
河南广播电视大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第18期148-150,共3页
China Adult Education
关键词
远程教育
高职英语教师
角色转换
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
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