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在研究性课程中培养文秘专业学生的创新能力 被引量:1

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摘要 提高文秘学生专业素养,注重学生研究性学习设计,让学生自主探究、实践、发展和体验,从而培养学生的创新思维和分析、解决问题的能力,是高职高专文化素质教育的创新模式,也是提高学生综合能力的一个重要载体。
作者 陶莉
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第18期170-171,共2页 China Adult Education
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