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在研究性课程中培养文秘专业学生的创新能力
被引量:
1
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摘要
提高文秘学生专业素养,注重学生研究性学习设计,让学生自主探究、实践、发展和体验,从而培养学生的创新思维和分析、解决问题的能力,是高职高专文化素质教育的创新模式,也是提高学生综合能力的一个重要载体。
作者
陶莉
机构地区
苏州大学文学院
苏州市职业大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第18期170-171,共2页
China Adult Education
关键词
创新意识
创新能力
研究性课程
分类号
C931.46-4 [经济管理—管理学]
引文网络
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中国成人教育
2011年 第18期
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