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创设情景,激发学习物理兴趣
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摘要
兴趣是最好的老师,学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学.才能学好物理,从而用好物理。文章结合物理教学实例,从实验情景、融洽氛围以及生活实际三方面展开论述,从而培养学生学习物理的兴趣。
作者
罗庆贤
机构地区
广利初级中学
出处
《珠江教育论坛》
2011年第3期6-6,共1页
关键词
物理教学
创设情景
探究兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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