走向平实:科学探究的价值回归

让科学探究走向平实，就是师生以“享受科学”为核心，让学习与人的生存、发展真正联系起来，从而使科学教学更富人情味；让科学课堂返朴归真，走出因追求新奇而造成的虚伪美丽；让学生把学习当作内心需要，成为认识生活、服务生活的过程……一句话，就是教师因教而快乐，学生因学而快乐。