摘要
二项式定理相比方程、函数等中学数学的核心知识,与其关联的知识不是很多,显得很“独立”.然而它内涵丰富,在微分学、组合数学领域有广泛的应用.中学学习二项式定理,主要是掌握(a+b)n(n∈N)的展开式及简单应用,会用计数原理证明二项式定理[2].第一课时二项式定理内容的学习,是探究式教学的好素材,教学设计的共识是:不直接告诉学生定理,而是在教师的引导下,通过合情推理猜测结论,进一步证实结论,获得定理.
出处
《中学数学月刊》
2011年第9期17-19,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics