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谈数学课堂教学中的审题教学被引量：1

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摘要笔者发现，学生在解题中出现问题，很多情况并不是因为问题难，而是学生在审题方面存在缺陷．例如笔者在一次练习中选用了这样一道题：

作者陈媛

机构地区江苏省吴江市盛泽中学

出处《中学数学月刊》 2011年第9期26-27,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词数学课堂教学审题学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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中学数学月刊

2011年第9期

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