期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在晨间体育活动中提高幼儿活动兴趣
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文在分析幼儿园晨间户外活动存在问题的基础上,围绕环境创设,教师的有效指导等方面,就提高幼儿晨间户外活动的兴趣作一阐述。
作者
陈丹丹
机构地区
南通市市级机关第一幼儿园
出处
《成才之路》
2011年第22期56-56,共1页
Way of Success
关键词
幼儿
晨间户外体育活动
活动兴趣
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘晶波.师幼互动行为研究[M].南京:南京师范大学出版社,1999:237.
2
朱慕菊.幼儿园教育指导纲要解读[M].南京:江苏教育出版社.2002.
3
杨梅.
浅谈教师在幼儿晨间锻炼中的作用[J]
.早期教育(上半月),2003(4):23-24.
被引量:2
共引文献
9
1
李槐青.
回归儿童的幼儿科学教育研究[J]
.中国电力教育(下),2010(7):13-15.
被引量:2
2
李槐青.
论幼儿科学教育儿童化[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2010,9(4):37-39.
被引量:15
3
秦少丹.
心理干预在集体儿童预防龋齿中的作用[J]
.中国民族民间医药,2010,19(17):86-87.
被引量:4
4
刘冰.
幼儿行为“失范”的类型及原因分析[J]
.文教资料,2011(15):139-140.
被引量:2
5
刘冰.
幼儿“失范”情境下的教师策略研究[J]
.文教资料,2011(17):131-132.
6
郝翌钧,郝若平.
亲师互动现状调查分析[J]
.教育理论与实践(学科版),2011,31(10):37-39.
7
王剑,蔡煜,刘凌.
中班美术教育中师幼互动的现状[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2015,39(3):190-192.
8
叶平枝,黄加迪,刘皛皛.
幼儿园教师不良日常评价行为的实验转化[J]
.学前教育研究,2015(8):54-59.
被引量:4
9
文志娟.
幼儿对户外体育自选活动材料选择的调查研究[J]
.商情(科学教育家),2008,0(1):245-247.
被引量:3
同被引文献
3
1
孔德琴.
在快乐晨间体育活动中培养小班幼儿积极的情感[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2011,39(S1):113-114.
被引量:4
2
高玲玲.
让幼儿爱上晨间游戏活动的妙招[J]
.考试周刊,2013(34):194-194.
被引量:2
3
杨美琴.
浅谈如何利用晨间开展幼儿体育活动[J]
.考试周刊,2014(9):190-190.
被引量:1
引证文献
1
1
罗薇.
晨间体育活动中提高小班幼儿活动兴趣的研究——“丝绸文化”在幼儿晨间体育活动中的应用浅析[J]
.读书文摘(青年版),2015(6).
1
程国琴.
小班幼儿快乐晨间体育活动的有效开展[J]
.新课程学习,2014,0(9):79-79.
2
王春晖.
因地制宜优化幼儿园晨间户外体育活动的研究[J]
.科技创新导报,2015,12(22):75-76.
被引量:7
3
王利民.
对幼儿园晨间户外活动的探索[J]
.广西教育,2016,0(9):125-126.
被引量:1
4
俞琳.
幼儿园晨间户外活动的组织方法探析[J]
.成才之路,2016,0(1):76-76.
被引量:6
5
商君宇.
“基于生本教育理念”的幼儿园自主性晨间体育活动[J]
.时代教育,2015,0(12):282-282.
6
于晶.
我不想放杯子[J]
.幼儿教育(教育教学),2013(12):29-29.
7
李永珍.
有个男孩叫率率[J]
.幼儿教学研究,2007(6):49-50.
8
杨美琴.
浅谈如何利用晨间开展幼儿体育活动[J]
.考试周刊,2014(9):190-190.
被引量:1
9
高玲玲.
让幼儿爱上晨间游戏活动的妙招[J]
.考试周刊,2013(34):194-194.
被引量:2
10
陈晶.
因地制宜选择晨间户外体育活动的方法[J]
.好家长,2016,0(33):7-7.
成才之路
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部