期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络的另一面

原文传递

导出

摘要我也上网，但我远远达不到“网虫”的级别，我以距离产生美这句话来表达我对网络的新鲜感。我上网不是为了在虚拟世界里换个模样，而是觉得应该了解眼前的热门话题和同学们下课时常讨论内容，以免自己会“与世隔绝”!

作者史健博万成婕（图）

机构地区陕西省西安市八十九中学上海市安顺路小学五（

出处《小主人报》 2011年第4期25-25,共1页

关键词网络 “网虫” 虚拟世界讨论内容新鲜感上网课时同学

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1韩旌平.对小学数学课堂中“讨论式教学”的几点思考[J].新课程导学（下旬刊）,2013(6):26-26.
2令亮亮.如何有效地组织课堂讨论[J].宁夏教育,2011(12):80-80.
3张霞.在政治课教学中如何运用讨论法[J].考试（教研版）,2009(1):87-87.
4徐勤.英语课堂小组讨论的设计策略[J].知识窗（教师版）,2014(12):10-11.
5家长日志──一种成功教育的好方法[J].少年儿童研究,2001,0(Z2):55-55.
6任菊侠.如何组织学生进行有效的课堂讨论[J].读写算（教育教学研究）,2011(4):16-16. 被引量：1
7朱永新.教育需要对话[J].天津教育,2007(2):18-19. 被引量：1
8“课改解读”专栏选题（第]期）[J].体育教学,2012,32(2):78-78.
9程丽芬.如何让政治课堂活跃起来[J].祖国（教育版）,2013(3):301-301.
10王丽,谈云兵.基于博客的深度学习研究——以苏州教育博客为例[J].中国远程教育,2009(23):40-43. 被引量：21

小主人报

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部