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让理解逐步走向深透——“长方形和正方形的特征”教学实录与简析

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摘要【教学内容】苏教版三年级上册58—60页【教学过程】一、情境激趣,导入新课 1．出示教室场景图。师：大家看，这是什么地方？生：这是我们的教室。

作者徐顺湘

机构地区江苏省江阴市晨光实验小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2011年第9期53-55,共3页 Jiangsu Education

关键词长方形正方形教学实录小学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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江苏教育（小学教学）

2011年第9期

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