内地西藏班(校)学习困难学生转化策略被引量：1

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摘要所谓学习困难学生是指那些智力正常而学习成绩不理想，在学习过程中表现为学习困难的学生。目前内地西藏班（校）中，这类学生所占的比例较大。激发内地西藏学校学习困难学生的学习动机，增强他们的内驱力，是转化的切入点。依据成功教育理论，笔者认为要真正让内地西藏学校学习困难学生获得成功的体验，

作者刘逢庆

机构地区江苏省南通市西藏民族中学

出处《西藏教育》 2011年第8期60-61,共2页

关键词内地西藏班(校) 学习困难学生转化策略内地西藏班(校) 学习成绩学习过程学习动机教育理论

同被引文献8

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西藏教育

2011年第8期

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