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“任务驱动:教、学、做一体”在自动控制技术课程中的应用 被引量:13

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摘要 论述了"任务驱动:教、学、做一体"在自动控制技术课程教学中的具体实施;探索"任务驱动:教、学、做一体"教学模式的自动控制技术课程教学改革;在此教学模式下,以学生为本,摒弃教师满堂灌输的授课方式,采取单元任务驱动,在完成单元任务的同时完成单元知识学习,将理论教学与实践教学有机结合,让学生在"做中学、学中做"的过程中掌握基本理论,提高职业能力和职业素养。
出处 《宿州学院学报》 2011年第8期124-126,共3页 Journal of Suzhou University
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