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模因理论在大学英语阅读教学中的应用
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摘要
模因理论揭示了语言发展的规律,语言的学习过程其实就是语言模因的复制和传播过程。大学英语阅读教学应该遵循模因理论,根据模因的生命周期去优化整个教学过程,以达到更佳的教学效果。
作者
闫爱花
机构地区
梧州学院
出处
《管理工程师》
2011年第5期73-75,共3页
Management Engineer
基金
2010年度广西高校大学英语教改项目立项课题:2010C470
关键词
模因理论
大学英语
阅读教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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