注重作文修改 提高写作能力

“读书破万卷。下笔如有神”是一种理想的写作境界。但对中小学生而言，写作过程中还存在着许多薄弱环节，需要长期训练．才能达到理想境界。长期以来，人们对作文的修改存在认识上的偏差,认为“学生写，教师改”是天经地义的事情。于是，教师承包了作文的批改任务，学生在修改方面无所作为，这样做，忽略了学生修改能力的培养，不利于写作水平的提高。