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课堂教学中拓展延伸式积累浅谈

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摘要语文课程标准指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”

作者董桂荣

机构地区兰州市西固区西固城第一小学

出处《大观周刊》 2011年第28期163-163,共1页

关键词课堂教学积累展延语文教学课程标准创造潜能持续发展学生

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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大观周刊

2011年第28期

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