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课堂有你,更有学生——不容忽视的语文教学细节
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摘要
学生是学习和发展的主体.语文课程必须根.据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.充分激发学生的主动意识和进取精神,重视课堂教学细节,关注每一个学生,才能更好地提高语文教学效率。
作者
黄锦
机构地区
徐州市铜山区沿湖学校
出处
《文教资料》
2011年第27期39-40,共2页
关键词
语文课堂教学
现状
关注细节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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