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高中历史作业有效讲评实施的策略
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摘要
作业是课堂的延伸,对作业进行有效讲评,不仅能够使学生进一步消化课堂接受的知识,还可以培养学生多角度思考问题的能力,使前后所学到的知识紧密相连,提高思维的发展水平,使思维既具备深刻性,又具备灵活性.这也是培养学生创新精神的有效途径。
作者
张长军
机构地区
铜山县棠张中学
出处
《文教资料》
2011年第27期135-136,共2页
关键词
高中历史作业
有效讲评
实施策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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