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尝试“三段五步”课堂教学模式的体会
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摘要
一、“三段五步”课堂教学模式的基本步骤 三段五步指“课前、课中、课后”三段和“解读教学目标、预习自学展示、自学展示点评、抢答陈述观点、老师归纳解疑”五步。
作者
胡光平
机构地区
甘肃省酒泉第六中学
出处
《教师》
2011年第27期22-22,共1页
Teacher
关键词
课堂教学模式
教学目标
自学
课前
课后
预习
归纳
老师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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