期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在学习中学会学习——点评《孔子游春》

下载PDF

导出

摘要师：我们已经知道，孔子是中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。凭借课文，你觉得孔子是一个怎样的老师？

作者曹胜利

机构地区江苏省南京市江宁区横溪中心小学

出处《教师》 2011年第27期24-24,共1页 Teacher

关键词《孔子游春》学会学习春秋末期儒家学派教育家思想家创始人课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陶建宏.如何激发学生学习数学的兴趣[J].考试周刊,2008,0(19):60-61.
2汪波.激发学生的语文学习兴趣[J].新课程（中学）,2010(5):29-29.
3彭德正.看到文字的背后——以《孔子游春》为例[J].教学与管理（小学版）,2013(7):51-52.
4杨裕海.《孔子游春》(第一课时)教学设计——苏教版国标本六年级下册[J].语文教学通讯（小学）（C）,2007(5):47-48.
5吴永萍.让自己成为一本书[J].江苏教育,2008(4):22-22.
6李红兰.景中品三味,入境始于亲——《孔子游春》文本解读及教学思考[J].华夏教师,2016(3):60-60.
7袁志刚.让学生的“问”在课堂上飞翔[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(2X):143-143.
8于守庄.让学生的问题意识在课堂上飞翔[J].现代教育科学（教学研究）,2012(12):162-163.
9张婷婷.邀上作者和编者，邂逅“文本秘妙”——以《孔子游春》为例[J].重庆与世界（教师发展）,2015,0(12):42-44.
10戴蓓.静静地聆听孔子的教诲——苏教版六年级下册《孔子游春》教学建议[J].小学教学参考（语文版）,2014(3):61-62.

教师

2011年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部