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浅谈新课标下中学数学教学中的情感教育

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摘要 情感是人的需要是否得到满足时产生的一种内心体验,在数学学习中它属于非智力因素。本文阐述了情感教育的含义,分析了中学数学教学中进行情感教育的必要性和重要作用,提出了在新课标下中学数学教学中实施情感教育,以培养学生积极情感为主要目的的教学策略。
作者 蔡勇君
出处 《教师》 2011年第27期31-32,共2页 Teacher
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参考文献1

  • 1胡炯涛.数学教学论[M]广西教育出版社,1996.

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