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简议数形结合思想在初中数学中的运用
被引量:
5
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摘要
所谓数形结合,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种思想。在初中阶段,这种数形结合思想的应用尤其重要。因此,作为教师,在日常的教学过程中就要努力教会学生好好利用这种数形结合的思想。
作者
朱建忠
机构地区
江苏省建湖县庆丰中学
出处
《教师》
2011年第27期54-54,共1页
Teacher
关键词
数形结合思想
初中数学
对应关系
数学问题
初中阶段
教学过程
数与形
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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