浅议高中历史教学中的自主性学习问题

现代社会日益发展，传统的历史教学模式已经不能适应时代的要求。历史教学如何改变学生被动学习、被动思考的状况，变“教”学为“导”学，增强学生的自主学习能力，是每一个历史教师值得思考和重视的问题。笔者认为可以从激发学生学习兴趣、指导学生自主学习和敦促学生善于思考等方面着手。