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关注学生个体差异,提高信息技术课堂效率

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摘要 学生个体间存在差异是所有学校和课堂普遍存在的现象,笔者在信息技术教学实践中探究它们形成的原因,利用差异组织教学,促进学生提高学习效率,使每一位学生都能得到充分发展。
作者 孙重婷
出处 《教师》 2011年第27期95-96,共2页 Teacher
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参考文献1

  • 1张天宝,王攀峰.高中新课程课堂教学改革[M]天津教育出版社,2005.

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