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体育教学中有效语言的运用例析

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摘要 “精讲多练”就是要求教师在教学中熟练运用专业术语和有效的语言艺术来激发、引导学生对课中所学的内容的兴趣和参加运动的激情，以便更好地完成教学任务。但是在现实的教学中，教师运用的语言往往达不到所希望的效果，起到相反的作用，比如下面的几例：

作者李涛

机构地区江苏省睢宁县少体校

出处《教师》 2011年第27期104-104,共1页 Teacher

关键词体育教学语言艺术例析 “精讲多练” 专业术语引导学生教学任务教师

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教师

2011年第27期

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