期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

剖析结构特征解法水到渠成被引量：1

下载PDF

导出

摘要一、题解与背景首先看这样一道题：在△ABC中，∠A=45°，AD⊥BC于点D，CD=2，BD=3，则AB．AC的值为——[1]．

作者陈浮

机构地区安徽省灵璧第一中学

出处《数学教学》 2011年第8期26-27,1,共3页

关键词结构特征解法水 ABC

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王思俭.植根课本稳中求变——2009年江苏高考数学考什么[J].中学数学月刊,2009(5):20-22. 被引量：1
2孙晓东.“算两次”的思想方法及其在高考解题中的应用[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2010(3):28-29. 被引量：3
3罗增儒.数学解题学引论[M].西安:陕西师范大学出版社,2008.9.
4薛金星.怎样解题[M].北京:北京教育出版社,2003.
5罗增儒.高中数学奥林匹克[M].西安:陕西师范大学出版社,2001.

共引文献2

1陈晓明.一次精彩的探究之旅[J].数理化学习（高中版）,2020(5):14-16.
2徐达育,钱军先.摭谈“算两次”方法在高中数学教学中的挖掘与提炼[J].福建中学数学,2015(11):44-46. 被引量：4

同被引文献5

1张奠宙,赵小平.关于教师的"一桶水"[J].数学教学,2005(3):50-50. 被引量：6
2张奠宙.中国数学双基教学理论框架[J].数学教育学报,2006,15(3):1-3. 被引量：32
3周固镇.第16-20届"希望杯"全国数学邀请赛试题、培训题详解[M].气象出版社,2009.
4卓斌.例谈改编高中数学教材例习题的常用方法[J].数学通报,2011,50(2):16-19. 被引量：13
5孔祥武.数学教材二次开发使用中的几点建议[J].数学通讯（教师阅读）,2011(3):10-12. 被引量：7

引证文献1

1陈浮.立足课本,深挖细品——一道课本例题的引申及应用[J].福建中学数学,2015(4):18-21. 被引量：1

二级引证文献1

1周雪敏.利用习题改编提升解题能力[J].中学数学（高中版）,2022(12):80-81.

1张天蓉.广义相对论与黎曼几何系列之六狭义相对论的诞生[J].物理,2015,44(10):692-695.
2仇默.《定积分的概念》教学设计[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(2):92-92. 被引量：3
3李建荣.电化教学在数学学科中的运用[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(5):16-16.
4周洁芬.对症下药水到渠成——转化数学学困生的策略[J].汕头科技,2012(1):38-41. 被引量：1
5白斌.水到渠成的“开发”为理想而生的“软件”[J].电脑爱好者,2010(1):47-47.
6吴丹红,唐恒钧.基于问题链的“函数单调性”教学探索[J].中学教研（数学版）,2016,0(5):7-9. 被引量：8
7杨本华.如何加强小学数学教学与生活的联系[J].学生之友（小学版）,2012(1):42-42.
8漆洪云.高中数学课堂中开展生活化教学的几点做法[J].青少年日记（教育教学研究）,2014(7):36-36.
9马奇飞.基本活动经验——数学教学不可忽略的视角[J].内蒙古教育（D）,2015,0(1):6-6.
10盛翼,李振宇.微分中值定理证明小议[J].大学数学,1993,14(S1):78-80.

数学教学

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部