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浅淡音乐课堂教学艺术

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摘要 艺术教育是集情感、语言、板书、组织为一体的教育实践,是促进学生审美能力,提高学生艺术素养,体现学生创新教学艺术价值的最好方式。情感是任何艺术表现形式的特定情感和思想;语言是教育的灵魂是打动人心的谈话艺术;板书是教育中不可缺少的环节,好的板书能够为学生营造轻松愉悦的学习环境;组织艺术是教师教学能力的体现。所以,学生知识与审美能力的培养离不开音乐课堂教学艺术的运用。
作者 张苏
出处 《绥化学院学报》 2011年第4期178-179,共2页 Journal of Suihua University
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李贤清.艺海深航[M].山东:山东出版社,2001.
  • 2于润祥.西方音乐史[M].上海:上海音乐出版社,1999.
  • 3中国教育网[EB/OL].http://www.chinaedundt.com/.
  • 4教育论坛[EB/OL].http://bbs.edud.cn/bbs-indexhtel.

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