德育的天平上幸福是最重的砝码——中学德育价值观的新探索

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摘要传统的德育往往成为管理学生的代称，而我们认为德育的终极目的是成就学生的幸福生活，培育学生正确的幸福观，以及对生活的幸福的感受，使学生既感受幸福又有幸福的行动，从而能幸福地生活。幸福是什么？幸福是一种感觉，幸福是一种享受。人的成长过程，应该是追求幸福、享受幸福的过程。学校的教育应该是让学生形成健全的人格，

作者谢永红

机构地区湖南师大附中

出处《湖南教育（上旬）（A）》 2011年第9期52-54,共3页

关键词德育价值观幸福生活中学砝码天平终极目的成长过程学生

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

2011年第9期

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