摘要
Warming-up是英语教学开始的引入活动———"预热"阶段,属于课堂教学的组成部分。它虽然占用课堂时间很短,但却有着独特的作用。实践证明,Warming-up设计和课堂管理与英语教学的成败密切相关。巧妙设计的Warming up对于提高英语课堂教学质量、促进教师专业化发展和英语教学方法研究,都有着十分重要的价值和意义。因此,教师应该在英语教学中,针对学生和不同的教学目的,对英语课堂Warming-up活动进行不同的创新型的教学活动设计。
出处
《铜陵职业技术学院学报》
2011年第3期98-100,共3页
Journal of Tongling Vocational & Technical College