欺骗的意识形态外衣:《皇帝的新装》之阅读策略

对于《皇帝的新装》,芭芭拉.约翰逊富有洞见地指出,读者因过于关注新衣的象征意义,而忽视了小说中孩子所代表的字面意义。如果我们把意识形态的生产、流通和消费过程与故事中的织布、仪式和想象性阐释进行分析对照,就可以发现故事背后潜藏着阿尔都塞所言的召唤结构。我们从小孩、成人和皇帝3个不同角度剖析了故事结尾后可能出现的后果。