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高职生英语学习动机调查与研究
被引量：
2
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摘要
学习动机是语言学习诸个体因素中最具能动性的因素之一,本文通过问卷调查和访谈,分析高职学生英语学习动机,提出只有改进教学方法,激发学生学习兴趣,从而满足学生对英语学习的要求。
作者
卢涛
机构地区
武汉软件工程职业学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第5期114-115,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
武汉市市属高校科研立项(155)研究成果
关键词
英语学习
学习动机
调查与研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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