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技校数学课程模块化教学初探
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摘要
近年来,随着我国经济社会的快速发展和科学技术水平的不断提高,技能型人才特别是高素质技能型人才的需求持续增加。“努力成为高素质技能型人才”是胡锦涛总书记对技工院校学生的殷切希望,“没有一流的技工,就没有一流的产品”,体现了党中央对培养技能型人才的高度重视。技工院校在“高素质技能型人才”的培养过程中,如何发挥数学课程应有的功能和作用,是数学课程教学改革的首要问题。文章拟通过对技校数学课程教学现状的剖析,提出技校数学课程模块化教学的构想,并对其进行粗浅的探析。
作者
刘国平
机构地区
福州第一技工学校
出处
《福建基础教育研究》
2011年第8期81-82,共2页
关键词
数学课程
模块化教学
技校
技能型人才
科学技术水平
课程教学改革
培养过程
经济社会
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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