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摘要教育不是旨在形成任何各种各样的习惯，而仅仅在于形成良好的习惯，即传统上作为美德来分析的东西。 ——艾德勒：《为教育哲学辩护》

出处《福建基础教育研究》 2011年第8期110-110,共1页

关键词名人名言教育哲学阅读哲理

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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福建基础教育研究

2011年第8期

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