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高中数学课堂的有效数学交流

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摘要数学交流是指运用数学语言，以听、说、读、写等方式接受和表达对数学的认识和情感的一种活动，数学交流包括利用数学交流学数学和运用数学进行交流两个方面．数学交流作为高中数学课堂中师生信息传递的过程和形式，就必然会涉及到其在进展过程中的质量和效度的问题，即交流的有效性．

作者王刚陶煜瑾

机构地区江苏省梅村高级中学

出处《数学之友》 2011年第16期25-26,28,共3页

关键词数学交流数学课堂高中数学语言信息传递

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2011年第16期

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