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基于波兰尼默会知识理论的现代工程师素质结构分析

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摘要任正义、刘思嘉、王冬在《高等工程教育研究》2011年第3期中撰文，从默会知识论的视角．解释了现代工程师个体默会知识的构成要素及层次结构，提出了“工程思维习惯”和“工程思维能力”的概念，并依据心理学原理阐述了现代工程师思维的默会性特征及其根源．

出处《职教论坛》北大核心 2011年第22期56-56,共1页 Journal of Vocational Education

关键词工程师素质现代工程师层次结构知识理论《高等工程教育研究》波兰尼默会知识论思维能力

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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