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高职英语赏识教育
被引量:
2
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摘要
本文从分析高职英语教学现状入手,探讨了赏识教育的本质和赏识教学的特点,提出了英语有效教学模式,有其积极的现实意义,它的创设成功是对目前高职英语教育状况的一次强有力的冲击,足以引起人们对高职英语课堂教学的深思、反省。
作者
罗静
机构地区
河南信阳职业技术学院
出处
《湖北函授大学学报》
2011年第7期132-133,共2页
关键词
赏识教育
英语教学
高职院校
模式探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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湖北函授大学学报
2011年 第7期
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