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基于网络PBL教学模式下学生创新能力的考核评价
被引量：
2
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摘要
PBL（problem-based learning）是目前国际上较成熟的教育模式,即是以问题为导向、以现实为基础并以学生为中心的教育方式,其关键作用是直接反映出学生的学习过程和学习成果。目前高校PBL教学模式的开展与学生人数、实际教学条件存在矛盾。
作者
郑建民
机构地区
广州医学院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第26期19-19,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
PBL
教学模式
考核评价
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2011年 第26期
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