摘要
在信息化背景下进行课程改革,应转变教学理念,以职业为目标来设计课程方案,以实践来体会和理解可视化课程的抽象理论,利用信息化及网络化的手段对可视化课程进行辅助教学,使可视化课程达到良好的教学效果。
出处
《南昌高专学报》
2011年第4期107-109,共3页
Journal of Nanchang Junior College
基金
广州市教育局重点资助教学研究项目:基于可视化虚拟运行环境的计算机语言教学平台的研究与设计
2009-2
广州工程技术职业学院校级教学重点资助研究项目:数控机床仿真课件研究与制作
2010-2