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浅析大学英语教学中学习兴趣的培养 被引量:1

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摘要 兴趣是学生学习的内在驱动力,是影响教师教学质量的重要因素之一。通过几年的英语教学实践和不断地总结探索,作者认为可以通过直观教学、创设情境、形象板书、设置问题、享受成功和丰富第二课堂等六种途径培养和提高学生的学习兴趣。
作者 路阳
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第25期159-159,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 兴趣 培养 途径
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