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高职院校应用写作教学应贴近实际

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摘要 高职院校应用写作教学忽视了增强学生写作的应用实际,本文提出了提高学生应用写作能力的对策举措。
作者 李军
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第25期175-175,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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