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中小学教师爱的偏误及矫治
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摘要
教师对学生的爱应该是真诚高尚、纯洁无私的,只有这样的真爱、大爱,才能对学生产生积极的影响。但是,由于受多种因素的影响,部分中小学教师的爱出现了一些偏误,影响了青少年学生身心的健康发展,应该引起我们的重视。本文比较详细地分析了师爱中存在的问题、原因及危害,并就如何矫治师爱的偏误提出了有针对性的措施和建议。
作者
求苗仁
机构地区
浙江省新昌县实验中学
出处
《中小学教师培训》
2011年第9期52-54,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学
教师
师爱
偏误
影响
矫治
分类号
G635.12 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
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