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高职英语教材中阅读材料易读度的抽样分析 被引量:4

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摘要 易读度,是应用语言学的一个重要概念,对阅读教学、阅读测试和阅读教材的编排具有着重要意义。通过对辽宁金融职业学院非英语专业选用的某种普通高等教育"十一五"国家级规划教材(某外语出版社出版发行)分析得出,其第二分册比第一分册难度要大一些;两个分册跨越等级的幅度都比较大,这说明同一册阅读材料的难度差异较大。
作者 王丽
出处 《辽宁高职学报》 2011年第8期54-55,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational
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