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高职师范生物活动课的思考与实践
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摘要
活动课是学校课程结构的重要组成部分。高职师范生物教学有开展好活动课的优势和必要性。活动课能提高学生学习兴趣、学习效率,提高学生素质。生物活动课应侧重于"四种意识"、"六种能力"的培养。生物活动课可以采取参观考察、实验探究、实践活动、调查活动、开展讨论、撰写小论文等丰富多彩的形式。对活动课要做科学合理的统筹安排,使其与学科课程相辅相成,充分发挥各自优势。
作者
王玉敏
机构地区
阜新高等专科学校
出处
《辽宁高职学报》
2011年第8期56-57,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职师范教育
生物活动课
实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
2011年 第8期
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