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论现代远程高等教育质量的提升

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摘要 现代远程高等教育实践运行的过程中,其教育教学质量保证体系已经初步建立,教育教学质量得到了基本保证,但其质量还有较大的提升空间,值得我们进行认真的分析和研究,以构建全面的现代远程高等教育质量保证体系,提升现代远程高等教育质量,促进现代远程高等教育健康、可持续发展,本文从现代远程教育质量构成要素入手,较为系统地探讨了促进现代远程高等教育质量提升的途径和办法。
作者 侯发迅
出处 《湖北函授大学学报》 2011年第8期9-10,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1上海电视大学.ICDE质量评审指标[Z].上海:上海电视大学,2008..
  • 2中央广播电视大学."中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估指标[Z],北京:中央广播电视大学,2004.
  • 3上海电视大学.学生眼里的好教师调查报告[R].上海:上海电视大学,2008..
  • 4徐皓.ICDE质量评审的本体意义及其学术推论[A].张德明.为了开放教育的明天[C].上海:上海高教电子音像出版社,2008.79-86.
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共引文献10

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