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浅谈中职教师能力标准的建设——以《重庆市中等职业学校教师能力标准》为例
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摘要
随着教师专业化程度的提高.教师专业化标准建设问题日益突出.并成为了中职教师队伍建设的瓶颈。教师的专业化发展仅仅依靠教师自己建构发展目标、建构知识体系是非常不够的.学校应该建立起教师专业化标准.以便从政策上对教师专业化发展做有效地引领。
作者
陶林
机构地区
河南省工业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2011年第9期51-51,共1页
Henan Education
关键词
教师队伍建设
中等职业学校
标准
中职
重庆市
能力
教师专业化
专业化发展
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2011年 第9期
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