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艺术设计专业《色彩》课程的教学改革与实践被引量：3

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摘要在我国高校艺术设计专业《色彩》课程的教学中存在缺乏较为科学的理念指导和循序渐进的教学体系构建的普遍现象,文章分析了高校艺术设计专业《色彩》课程教学现状,研究出可行的改革措施,在实践中对教学过程进行了科学性、针对性、系统性的构建。

作者罗瑶

机构地区江西理工大学应用科学学院

出处《江西理工大学学报》 CAS 2011年第4期43-45,共3页 Journal of Jiangxi University of Science and Technology

基金江西省高校教改省级立项课题(编号J:XJG-09-79-2)

关键词艺术设计色彩教学过程

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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江西理工大学学报

2011年第4期

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