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研究生英语学习动机、学习成绩、性别间关系考察
被引量：
9
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摘要
了解学习者个体差异有利于教学计划的制定、教学方法和教学模式的选用。本研究通过调查非英语专业硕士研究生的英语学习动机状况,发现硕士研究生学习动机类型、动机强度有显著的性别差异,且动机、学习者性别、英语水平间存在显著相关关系。
作者
黄秋文
赵冰
机构地区
江西理工大学外语外贸学院
出处
《江西理工大学学报》
CAS
2011年第4期62-64,共3页
Journal of Jiangxi University of Science and Technology
基金
江西省高校教改省级立项课题(编号J:XJG10-6-3)
关键词
非英语专业硕士研究生
英语学习动机
成就
性别
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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