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浅论荀子的教学观与和谐发展
被引量:
1
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摘要
文章采用人物分析法,对荀子的主要思想进行了教育学和社会学上的梳理和阐释,并进一步分析了荀子的教学观念和社会思想和谐发展观。
作者
周更武
机构地区
作文周刊社
出处
《太原大学教育学院学报》
2011年第3期4-6,共3页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
关键词
荀子
教学观
和谐发展
孔子
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
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