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课改中的实践与思索
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摘要
课改以来,我们都是在艰难探索中前行,戴着镣铐去舞蹈。因为生动的课堂,多元的解读,发散性的思维闪烁的火花都要面对单一的答案。所以,我们力求艺术性与实用性的统一。
作者
李德强
机构地区
山东省德州二中
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第10期31-33,共3页
关键词
课改
实践
思索
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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2011年 第10期
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