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和谐课堂:在“情智共生”中构建
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摘要
和谐产生美。和谐的课堂氛围,能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。新理念下的数学课堂,应是师生互动、心灵对话的和谐课堂,应是情意交流、智慧碰撞的和谐课堂。然而,走进眼下的课堂现场,却常能看到一些不和谐的镜头。
作者
王清美
机构地区
浙江省上虞市阳光学校
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第10期65-66,共2页
关键词
和谐课堂
共生
情智
课堂氛围
数学课堂
师生互动
心灵对话
孩子
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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