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思想政治课教学中学生创新能力的培养

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摘要 学生的创新能力是在质疑、解疑、释疑的过程中培养起来的,古今中外伟人们的成功之道,无不是从求异开始的。在课堂教学中,一定要突出学生这个主体,力争让学生自己独立提出问题、质疑问难、求异思辨、发现创新,并鼓励学生“多嘴多舌”,“异想天开”,对同一问题进行多角度思考,多问几个“为什么”。
作者 郝素珍
出处 《新天地(开拓教育新天地)》 2011年第10期75-76,共2页
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